Styki: Młodzież z VII LO współpracuje z niemieckimi kolegami

Praca nad projektem zaczęła się warsztatmi plastyczno – fotograficznymi w szkole "Jakob-Grimm-Schule" w Rotenburgu (Hesja). Młodzież od samego początku nie wierzyła w swoje możliwości artystyczne. Ciężko było ich przekonać do namalowania lub narysowania siebie, bądź wizerunku swojego partnera. Zdjęcia okazały się łatwiejszą formą uchwycenia obrazu drugiego człowieka. Jednak wizyta w muzeum sztuki współczesnej i klasycznej we Frankfurcie nad Menem oraz praca indywidualna pozwoliły na stworzenie niepowtarzalnych prac.

Każdy z uczestników wymiany polsko – niemieckiej musiał oddać trzy prace: rysunek lub obraz, zdjęcie partnera i szkicownik – zeszyt z zadaniami, które realizował podczas całego pobytu. Uwieńczeniem naszych wspólnych zmagań był wernisaż, który zorganizowaliśmy w ostatnim dniu naszego pobytu w szkole niemieckiej. Okazało się, że prace, które stworzyła młodzież są bardzo udane i wszyscy byliśmy zachwyceni rezultatem, jaki udało nam się osiągnąć. Sama młodzież nie dowierzała, że to ich dzieło. Wystawa wisi w szkole niemieckiej jeszcze do końca tygodnia i mogą ją oglądać wszyscy zainteresowani, a takich nie brakowało.

Bardzo podobał nam się temat projektu, organizacja całego wyjazdu, a przede wszystkim nowo nawiązane przyjaźnie z grupą niemiecką.

Młodzież jest bardzo otwarta na dalszą współpracę. Jesteśmy po podsumowaniu i omówieniu naszego spotkania z grupą polską, która wyraża dalsze zainteresowanie kontaktami ze swoimi niemieckimi rówieśnikami. Komunikacja między uczestnikami wymiany polsko – niemieckiej odbywa się zarówno w języku niemieckim, jak i angielskim. Bardzo to nas – jako nauczycieli języka niemieckego oczywiście cieszy i zamierzamy ofertę naszą rozszerzyć.

Jesteśmy w trakcie rozmów ze szkołą w Lubece – miastem partnerskim Szczecina i mamy nadzieję na dalsze owocne kontakty międzynarodowe.

Planujemy także kolejne spotkanie grupy polsko – niemiekiej we wrześniu i właśnie rozpoczynamy prace nad wspólnym nowym programem. Mamy nadzieję, że będzie również ciekawy i zainteresuje naszą młodzież. Cieszymy się, że możemy dla naszych uczniów stworzyć nowe formy doskonalenia języka, języka żywego, że możemy im pokazać kulturę, mentalność naszego sąsiada, ale i nauczyć się czegoś nowego.